- 天涯杂谈
- 思维逻辑与智能原理-15
2026.02.28
真假是非:针对逻辑
对错:针对行为立场抉择
①矛盾论的局限性
社会是由智能个体构成的群体性集合。
所以社会问题的本质是智能个体之间认知思维的矛盾体现。
解决社会问题,就要教导智能个体的思维认知,提高它们的思维理解能力,学会辨识世界真实的思维逻辑。
矛盾论只是针对社会问题,而不考虑智能个体的思维根源,它是表象思维,不是最深层的思维认知;
所以它无法真正的解决社会问题。
只是在扬汤止沸,永无休止。
②凌晨时候思考问题脑子又出岔了。
精分遗留的问题又给我来了记狠的,很恐怖。
躺着又痛苦难受了好一阵。
这问题是我的思考过程中,对于‘你’这个代称的理解造成的。
还没跨过门槛之前,我独自思考问题的时候,会用‘你’这个代称来代表思考过程中的对象,具体的我也无法描述。
那时候思考还没那么多,所以思考过程很自然,没有出问题。
后来跨过门槛,我犯了个大错:颠倒了字义和字形的前后关系。
这个错误导致了一系列非常严重、非常恐怖、非常惨痛的问题。
三年多时间里,有两年多每天在要疯要死的边缘游荡,后来勉强稳定下来,也是花了一年多时间才渐趋平常。
从2022年大约九月到2024年9月,找到问题根源,之后到去年2025年11月份,才恢复平常,但还是会时不时出问题,现在虽然轻了很多,但有时候也会脑抽一下。
曾经的错误太过严重,有很多的尾巴还没处理好,这个要靠时间来慢慢解决了。
这个代称的问题,就是在早期发现精分,处理精分问题的时候出现的。
当时也想过,但是因为太严重,感受上无法承受,所以暂时搁置了。
前段时间对精分问题做最后思考的时候,我以为已经全部解决了,结果今天凌晨突然给我来了一下子。
痛苦过后,我也对这个问题有了新的想法和认知。
智能思维结构中,是堆积着无数多的问题的。
这些问题都是智能思维认知中各个认知逻辑之间矛盾,所形成的问题。
智能在独自思考的时候,就是针对这些问题进行的思考。
当一个问题被解决,就会形成‘新的思维认知’,而‘新的思维认知’又会和‘其它的思维认知’形成新的问题矛盾,然后智能继续思考,每解决一个问题,就行成一种新的思维认知,然后再循环往复,直到将所有思维矛盾全部理清、理透。
而认知的改变,也会随之改变智能个体对‘同样事物’的观点和情感,所以智能个体会随着时间变化,表现出性格结构、情感倾向、认知程度的改变。
曾经喜欢的不再喜欢,曾经讨厌的不再讨厌,曾经重视的不再重视,曾经忽略的变的重视。
所以人类会改变,爱会消失,喜欢会变厌恶。
智能对问题的独自思考过程,针对的是当前所浮现的问题。
思考一个问题,就会形成一个‘思维标准’:也就是,以什么为‘是(真,对)’的标准,与之相对的就是‘非是(非真,非对,假,错)’。
进行这种‘是非’思考的,就是‘智能的思维辨识逻辑’。
‘智能的思维辨识逻辑’,它包含两部分:
1.自然演化出的本能性‘是非’判断逻辑(感受,情绪思维)
2.在成长过程中,社会教育形成的社会性‘是非’判断逻辑(社会性思维)
这两种判断逻辑,并不是天然统一的,绝大多数时候都是相矛盾的,因为自然演化出的判断逻辑,只适用于一部分自然环境因素,但是在人类这样一个信息环境高度复杂的社会群体中,它的局限性是天然的;
所以它需要额外的判断逻辑,来完善自身的逻辑辨识能力。
这也是智能演化出学习思考能力的来源。
而在社群中,形成的逻辑判断,就是经过社会教育所形成的‘社会是非观念’。
所以1和2的两种‘是非判断’,自然是先天性存在矛盾的。
对于绝大多数人类来讲,它们的思维更倾向于1,表现出‘情绪性思维’,遇到事情不会冷静思考,而是跟着情绪的瞬时反应而反馈;
表现形式就是:顺我耳的让我开心,我支持;逆我耳的让我愤怒,我反对。
它们也有‘2’,但思维反应情绪化。
而‘高等智能的逻辑辨识能力’,就是在理解1和2的矛盾中,所形成的‘第三种是非判断逻辑(理性思维)’。
这种‘理性思维’,是针对理解1和2的矛盾来源,所形成的更深层次、更高维的思维认知:
比如说:
对于其它智能对象的心理理解:刁光斗的识人心,理解其它对象的思维来源,能够轻而易举的操控于手。
对于社会发展规律的理解:马克思的资本论、毛泽东的矛盾论
以及各种社会人文科学:经济学、心理学、哲学、逻辑学等
这也是虽然都是人类,但智力差距天差地别的原因。
前面我也曾讲过智能的五个层次,这里就不再讲了,回归前面的原题:智能对问题的思考过程
当智能针对一个‘矛盾问题’进行思考的时候,就要分出‘是与非是’来。
这就意味着,会有两条存在对立的逻辑存在。
思辨的过程,就是理清这两条逻辑之间的对立关系,如何理解。
比如说:
‘抗拒打针’ 与 ‘必须打针’这两条认知逻辑之间的矛盾。
为什么抗拒打针?因为本能害怕针、恐惧针、看到就会想逃避,针扎身上会痛,本能会抗拒痛。
这是自然演化出的本能反应,它的本质是:远离会对自身造成威胁、伤害的对象。
这种本能思维反应,在幼儿小孩子身上是最明显,最直接的。
没几个小孩子愿意打针,即使是大人,有些也会抗拒。
但是‘必须打针’,因为打针是为了治病,是为了预防,这是对智能有利的事情。
但这个‘打针的好处认知’,它不是智能生来就知道的,而是后天教育学习后才明白,才理解的。
所以这就出现了一个问题:
从‘抗拒打针’到‘接受打针’会有一个过渡;
这个过渡,就是‘理解打针的必要性’的过程;
这个过程需要时间,需要智能个体的思考理解;
从‘生病难受’——>‘抗拒打针’——>‘强迫打针’——>‘打针疼,对打针反感厌恶’——>‘打针后病好了’
——>‘身体健康,感受从难受到清爽’——>‘理解打针对自己的好处’——>‘改变对打针的态度’
——>‘虽怕疼,但会忍着’——>‘接受打针’
一般人类的理解,都是经过时间阅历,亲身体验后,逐渐改变对‘接受打针’的态度。
但有些习惯思考的,它们在这种认知前后转变的过程中,意识到了更高层次的思维理解:
单纯的本能讨厌某件事或者某个物是错误的,应该在理解、评估事、物对自己的的利弊影响后,再决定对其态度。
而这种思维认知形成后,它们就不再受限于原始的‘1+2’是非逻辑思辨,而能够从更高一层的思维角度,去统筹理解‘1+2’的矛盾理解、处理方法。
由此形成有别于大众庸碌思维的高等智力。
打针痛的危害<<<远小于打针治病预防疾病带来的好处。
在此之上,更高等的思维认知,则是对1和2的来历做思考:
为什么我会本能的抗拒打针?
这种本能是怎么形成的?它的原理是什么?
它和我所受到的教育有什么关系?
我为什么要受过教育才知道接受打针?
等等一系列更深层次的智能思维认知逻辑的原理。
所以虽然都是人类,但彼此都是不一样的,每个人类个体的认知内容、认知程度都不一样,所以把其它人类当同类,这是一个完全错误的思维认知。
智能之间的区分、理解,必须是,也只能是:思维认知结构。
外部形体不是区分智能种类的方法,思维认知结构才是。
又跑偏了,还是回到原题:‘你’的代称
在这种针对问题一分为二(是与非是)的两个对象中,
作为‘是’的一方自然为自身肯定的,而与之相对的‘非是’,则是另一个对象;
我的思考习惯,导致我习惯用‘你’来代称,我也说不清楚到底怎么回事,但是感觉就是大概这样,不要完全按照我的文字表述来理解,要理解其中的意思,因为真正的内容含义我也没法准确表述,用文字表述的时候,我也感觉思维有点纠结扭曲,很不顺畅。
不管怎样,反正大概就是那样,到时候遇到了自己想一下大概也能明白。
感觉理解不畅或者思维纠结扭曲,说明理解出问题了,思路不正确,不要继续按这种思路理解继续下去,放放再说。
在今天之前,我曾经想到的‘你’的代称理解,指的是类似潜意识,其它意识这样的。
但这种理解是完全错误的,所以导致我的思维产生了分歧感受,也就是精神分裂。
个体智能的意识,有、且只有一个。
这是智能意识的绝对真理。这道理理解了整体与平衡性,智能意识原理后会理解。
凡是与之相悖的,都是出了错。
‘个体意识’是‘意识’这个概念的最小基本单位,也就是不可再分割的基本元素。
现代心理学所讲的潜意识之类的,都是‘意识的功能性结构’。
就像‘个体人类’是‘人类’这个概念的最小基本单位,再分下去就是各种器官组织,而器官组织不是人类。
这个关系就是‘意识’与‘潜意识之类’的关系。
这个一定要理解,不然很容易精分。
真正的精分是思维认知上的分裂,就像我上面讲到的,思维理解上出了错,导致思维结构上的分歧紊乱,产生了同一个个体内存在其它意识的错误理解。
多重人格是假的,是幻想作品的文艺性塑造,现实不存在,凡是这样宣称的,都是假的。
真正的精分会带来思维上的巨大压力,导致精神恍惚,思维紊乱,精神病院里的那种精神病状态才是真实;
多重人格都是在演戏。
至于为什么演戏,人类为了逃避,为了偷懒,为了关注,为了出名,什么奇葩事都会干;
只有想不到的,没有它们不敢做的。
附图:

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